Estamos en pleno 2024 y un profesor de matemáticas de la región de Murcia se ha hecho famoso por demostrar cómo ir a 140 kilómetros por hora con nuestro coche apenas supone un ahorro de cuatro segundos. A partir de ahí, el vídeo se ha hecho viral con más de dos millones de reproducciones y ha abierto el debate de si las matemáticas están siendo bien enseñadas en nuestro país.

Recientemente, además, hemos conocido el informe PISA y España ha obtenido su nota más baja en esta materia. La razón es simple: se imparte clase igual que hace treinta años, cuando la sociedad no es la misma. Con el auge de la inteligencia artificial y niños que ya han nacido con un iPhone o iPad en la mano, el profesor se pregunta qué sentido tiene que el primer contacto con las matemáticas sea memorizar la tabla de multiplicar.

Los alumnos hacen borrón y cuenta nueva al pasar de curso

En una entrevista completa al medio "El Español", este profesor (Jose Ángel Murcia) ha hablado largo y tendido de cómo son los alumnos hoy en día. Hace treinta o cuarenta años, ir al colegio era esencial para memorizar todo el conocimiento que te transmitían los profesores. Aunque después podías apoyarte con libros y enciclopedias, no podías llevarlas siempre contigo.

El iPad es capaz de resolver funciones matemáticas avanzadas y crear incluso gráficos. Eso sí, para llegar a ellos hay conocer la existencia de estos métodos …